高校生オンライン数学塾のごあんない

数学が苦手な生徒から、こんなお悩みを耳にすることがあります

大学受験で数学があるんだけど、数学が苦手だからなんとかしてほしい
推薦志望だからどの教科も高成績を取らないといけないのに、数学が大の苦手…このままじゃ推薦が取れないかもしれないからなんとかしたい…
数学が苦手だから、志望校のランクを下げてしまっている…
数学を教えてもらいたいけど、近くにそういう場所や先生がいない…
数学の成績を伸ばしたい！ちゃんと勉強する意欲はある！ etc

もし、これをご覧のあなたも同じような悩みをお持ちなら、２，３分ほど時間を取ってもらって、これからお伝えすることを読んでみてください。

読むだけでも、数学の成績アップのヒントをつかんでいただけるはずです。

数学が苦手なのは、努力が足りないわけではありません

「机に向かって、いざ数学を勉強しようにもわからない」
「教科書・参考書を見てもわからない」

これまで当塾では、このようなお悩みを何度も生徒から相談されてきました。

ただ実のところ、さまざまな教科の中でもとりわけ数学は独学で理解するのが難しい教科だと私（塾長）は考えています。

教科書・参考書を見ただけで、カンタンに解けるようなものではないんですね。

そのため、数学を勉強しようとしたものの教科書を開いても何をしたらいいかわからなかったり、参考書の問題を見てもどう手をつけていいかわからないということが起こりがちです。

つまり、勉強してないから点数が取れないわけでも、数学を解いてみたもののできなくて点数が取れないわけでもありません。

数学は対処が簡単な教科でもあります

そもそも数学は、一度わからなくなってくると「何を、どうしていいかわからない」状態に陥ってしまいやすい教科なんです。

ですので、勉強する意欲が高かったり数学以外の教科は高成績なのに、数学だけが伸び悩んでしまう生徒は少なくありません。

しかも、わからないところを学校で先生に聞こうにも、他の生徒がたくさんいて質問しづらかったり、学校で補習があっても他の生徒もいるから自分だけ教えてもらうこともできないといったことも耳にします。

本当は（数学は）、伸び悩む原因がはっきりしている分、対処がしやすい教科なんです。

「何から手をつければいいのか？」がわかったり「その問題を解くためには、どんな知識があればいいのか？」がわかれば、問題を解くことができるようになります。

そこで、
数学の苦手克服・成績アップのために
試してみていただきたいのが

当塾の
高校生数学オンライン塾
体験授業

です

高校生数学オンライン塾とは？

横浜市港南区にあります学習塾「翔優館」では、高校生を対象としたオンライン数学クラスを開講しています。

高校生の場合、部活や移動が大変で塾に通うことが難しい方もおられると思います。

しかしオンライン塾では、そのような方にご利用いただき自宅にいながら当塾の数学指導を受けていただくことができます。

少人数での授業ですので、わからないところを講師に質問しやすく、わからないところを着実に理解することができます。

数学は、何から手をつければいいかがわかり、一度問題を解きはじめることができれば意外とそこからどんどん手をつけられるようになります。

そして、そのように勉強時間が増えれば成績が伸びないはずがありません。

そこで体験授業では「カウンセリング＋授業」で、現状の学力を把握したうえで必要な問題に取り組んでもらいます。

体験授業を受けていただくことで、あなたが「どの単元で行き詰まっているのか？」を把握でき「何から手をつければいいか？」、「どんな知識があれば解けるようになるのか？」が明らかになります。

今、あなたに必要なのは、数学の勉強をはじめるための“きっかけ”なのかもしれません。

数学の勉強でお困りなら、がんばって机に向かう前に一度、私たちに相談してみてください。

受講生はこんな感想をお持ちです

Q1：学習塾に通おうと思ったきっかけや動機は何ですか？
数学が苦手なので、それを克服したいと思ったからです。理系に進もうと思っていて、数学は絶対に使うからです。

Q2：どちらで当教室をお知りになられましたか？
父のお知り合いの方から教えていただきました。

Q3：当教室に通うことをお考えの際に、気になることはありましたか？
特にありませんでしたが、雰囲気などは気になりました。

Q4：他にも学習塾がある中で、当教室に通う一番の決め手になったのは何ですか？
先生がとても数学が得意だと伺い、ぜひ教えてもらいたいと思ったことです。

Q5：実際に通ってみていかがでしたか？
授業は丁寧でわかりやすく、とても助かっています。これからもぜひ教えていただきたいです。

鎌倉女子大学中等部・高等部高等部2年生　安原莉子さん（仮名）

※プライバシーの観点から、仮名で記載しております

どう勉強すると成績が伸びるのか？

当塾で学びはじめた場合「まず直近のテストで目標の点数を定めて、それをクリアして行こうと」伝えています。

直近のテストであれば、モチベーションを維持したまま勉強をつづけることができます。

そして、着実に点数アップする手応えを感じることで、少しずつ自信を高めて行けることが大切だと考えています。

そのような取り組みをつづけると、最終的に志望校のランクが上がります。

ちなみに「目標」は毎回、生徒に自分で決めてもらっています。

ただ、当塾で習いはじめだったり、数学に対する自信が低いと目標点数は低くなりがちだと感じます。

そのような場合には、講師のほうから「もうちょっと行けそうでしょ？」と後押しすることもあります。

私たちの長年の観察では、目標値は“ちょっと難しいかな…”、“ムリかな…”ぐらいの点数を設定すると実力が伸びる傾向が高いようです。

それに対し“これなら行けるな”というレベルの点数だと、かえって油断が生まれやすく目標を下回ってしまうことがあります。

もちろん、最適な目標値は生徒ひとりひとりの性格や気質、個性によって異なります。

ですので、講師は短期間に生徒のことを深く理解する必要があると考えています。

このあたりが、講師としての指導力および指導経験が求められる部分だと感じています。

振り返りが実力アップのカギ

そのような取り組みによって、着実に点数はアップします。

しかし、どんな成績であっても“振り返り”がとても大切です。

当塾では「なぜ、間違えたのか？」、「なぜ、点数が取れなかったのか？」、「何をどうやったことで、高成績につながったのか？」などを自己分析するよう、生徒たちに促しています。

それによって、つぎの目標が生まれてきます。

そして、新たな目標が生まれたら、それに向けてそれまでと同じように着実にやるべき問題をこなして行くだけです。

このように、当塾オンライン授業で学んでいただくことで、目標を達成するための正しい目標設定やモチベーションの維持、それに基づく最適な学習方法を身につけることができます。

勉強法だけであればYouTubeでも学べます

現代は、YouTubeでもわかりやすく数学を解説している動画があります。

しかし、おわかりのとおり一方通行の動画では適切なアドバイスを受けることはできません。

私たちの観察では、目標を達成するためには勉強のやり方がわかるだけでは十分ではありません。

つぎのようなことが、明確である必要があります。

（学力や志望校や入試までの時間などを踏まえて）

どういう教材を使うのか？（学校の教科書？or受験用教材？）
どう勉強するのか？
どのくらい勉強するのか？
入試から逆算して、どういう計画で勉強するのか？ etc

また、生徒自身が主体的に勉強に向かえるモチベーションを形成することや、生徒を“乗せて”あげて自信をつけさせてあげることも見落とされがちですが、目標達成には必要な要因だと私は考えています。

率直に申し上げると、これらのことを生徒が自分一人で行うことは簡単ではありません。

かと言って、学校の先生は生徒が多すぎてサポートしきれないのが実情のようです。

ちなみに、他塾さん（対面授業）や大手予備校から転塾してきた生徒から聞くところによると、そこでは講義が中心（または映像授業）で、学習計画のサポートやモチベーションアップのためのコーチングなどはあまり行われないようです。

もちろん「チューター」と呼ばれる、勉強のやり方や進路相談などを担当する方がいらっしゃるところもあると思います。

ただ、可能なかぎり講師とチューターの役割を同じ人が担当できたほうが、生徒のことを深く理解できるのではないか？と私なんかはそう思ってしまいます。

そして、そのほうが生徒は的確なアドバイスが受けられると思うのですが、これをご覧のあなたはどう思われますか？

そのため当塾では、少人数での授業を行い、講師が生徒ひとりひとりを深く理解したうえで、そのつど最適なサポートを行なっております。

生徒に合わせて、勉強のやり方もあり方も提供しているのが、翔優館のオンライン数学塾です。

最適な学習環境で、一緒に数学の成績を伸ばしませんか？

講師プロフィール

指導経験豊富な学習塾塾長が、生徒ひとりひとりに合わせた授業をいたします。

塾長：秋間義浩

小学校の恩師の影響から、将来の夢は「学校の先生になること」だった。

学生時代に、塾講師のアルバイトをしたことがきっかけで「自分の個性を活かせるのは、学校の先生より塾の先生なのかもしれない」と感じ、アルバイト先に直談判し入社することに。

大手学習塾では、１教室で300人以上の生徒を指導してきた実績があり、また教室長も歴任。その後「より生徒の進路や人生にも関わる塾講師でありたい」という想いから、同僚の塾講師たちとともに学習塾を創業した。2016年には、さらに自分の理想とする学習塾像、塾講師像を体現すべく、創業した学習塾からも離れ、たった一人で現在の学習塾、翔優館を設立した。

気づけば、塾講師歴30年超。累計1,000人を超える生徒たちを指導。つねに、素直な心と素敵な笑顔を心がけ、日々、生徒ひとりひとりを大切にして指導に当たっている。